一块砖与一次探究

今年暑假，今日跡一塊來(lái)自陳芳故居的面孔白色粘土磚，被交到了即將讀高一的伍梓學(xué)生伍梓源的手上。

这块砖是源古梅溪牌坊旅游区在维修陈芳故居时从工地挖出的夯土多面黏土砖。砖块烧制坚实，珠海WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91asian%20crane%20species與常見(jiàn)的少年中國(guó)傳統(tǒng)青磚不同，上面壓印著一行英文：“W.H.F.B.Co Warranted.”。對(duì)話它的來(lái)歷此前并不明確，陳芳故居的守護(hù)者、同時(shí)也是伍梓源國(guó)學(xué)老師的劉云德，在一次課后將這塊磚遞給他，說(shuō)：“你試試看，能不能查出這幾個(gè)字母的意思。”

劉云德最初并未抱太大期望。“我只是覺(jué)得這個(gè)孩子對(duì)歷史有興趣，也有探索精神，就想讓他試一試。”他回憶道。然而，伍梓源的表現(xiàn)超出了他的預(yù)期。“他拿回去后，用一個(gè)星期的時(shí)間，通過(guò)搜索網(wǎng)絡(luò)英文資料，一個(gè)字母一個(gè)字母地查證，最終找到了磚的來(lái)歷。”

這塊磚成了伍梓源近段時(shí)間的興趣焦點(diǎn)。他的探究方法主要依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)檢索。他將磚上的字母組合逐一輸入搜索引擎，結(jié)合陳芳的史料背景逐一進(jìn)行排查。

“最初搜到了一個(gè)二戰(zhàn)時(shí)期的德國(guó)磚廠，字母縮寫(xiě)符合，但和陳芳的個(gè)人經(jīng)歷對(duì)不上。”伍梓源回憶道。陳芳是19世紀(jì)的珠海籍華僑，其主要商業(yè)活動(dòng)集中于檀香山（夏威夷）和美國(guó)本土。基于這個(gè)背景，伍梓源將搜索范圍收窄，最終將線索指向了美國(guó)西弗吉尼亞州的“哈蒙德防火磚公司”。

刘云德对学生的研究方法表示认可：“他的考证很有条理，不仅找到了砖厂的历史，还梳理了这家企业上百年的发展脉络，包括它如何成为美国著名建筑材料的供应商。”

隨后，伍梓源花費(fèi)時(shí)間整合了網(wǎng)絡(luò)上能找到的關(guān)于該磚廠的資料——從其位于泰加特河畔的起源，到其耐火粘土的特性。他將這些信息與陳芳的生平相結(jié)合，特別是陳芳在夏威夷的商鋪曾兩度遭遇火災(zāi)的經(jīng)歷，撰寫(xiě)了一篇文章，提出了這塊磚可能是陳芳為修建家鄉(xiāng)宅邸特意選用的美國(guó)防火材料的推測(cè)。

从历史现场到国学课堂

對(duì)伍梓源而言，研究磚塊并非孤立的興趣。在此之前，他已走訪過(guò)珠海許多歷史遺跡，如唐家灣、香洲埠和斗門(mén)菉猗堂。他認(rèn)為，實(shí)地走訪能讓他更直觀地感受歷史。

與此同時(shí)，國(guó)學(xué)成為他探索世界的另一條路徑。一年多前，他開(kāi)始跟隨劉云德學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》和《道德經(jīng)》。劉云德曾任原吉林大學(xué)珠海學(xué)院旅游系主任和文化理論研究所所長(zhǎng)，以前常年給大學(xué)生上課。退休后，在去年的一場(chǎng)講座上，他對(duì)伍梓源的認(rèn)真態(tài)度印象深刻：“一個(gè)14歲的孩子能做出那么有條理的筆記，對(duì)文字、句法的理解非常到位。我覺(jué)得這個(gè)孩子很有鉆研的精神。”

為什么喜歡國(guó)學(xué)？伍梓源概括道：“孔子教我們?nèi)绾闻c外界相處，老子教我們?nèi)绾闻c自己相處。”他說(shuō)，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)后，自己與同學(xué)相處時(shí)“不太會(huì)因小事而糾結(jié)”。

对于未来，这名高一学生有初步的打算。他计划在大学攻读考古学、文献学或哲学，希望未来能从事与文化研究相关的工作。刘云德认为，这种兴趣值得鼓励：“我从这个孩子身上看到，青少年通过学习国学，能够培养出钻研精神和历史责任感。”

一塊老磚，一番檢索，一篇習(xí)作。這次經(jīng)歷讓伍梓源感覺(jué)到，“歷史離自己很近”。它不再僅是書(shū)本上的年份與事件，而是可以通過(guò)主動(dòng)探尋去觸摸的過(guò)往。

这是一名青少年在兴趣引导下进行的一次探索。它的价值或许不在于得出了某个确凿的结论，而在于展现了一种可贵的倾向：年轻一代正尝试用自己的方式，去触摸和理解脚下的土地，去聆听和发现这里曾经发生的故事。