11月27日，理性合肥市隆岗小学40余名师生来到安徽省青少年科技活动中心体验了两场精彩纷呈的感性岗学科技活动。【智造工坊】的响隆WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91carly%20crane%20thomas%20and%20friends%20toy非牛顿液体捏捏乐与【化学工坊】美丽晶体玫瑰养成计划，如同科技教育的科技双翼，带领学生在理性思维与感性认知间自由翱翔。活动

非牛顿液体捏捏乐活动开启了材料科学的中体造奇妙探索。学生们亲手调配玉米淀粉与水的验创混合物，在揉捏拍打中亲身感受“遇强则强、理性遇弱则弱”的感性岗学神奇特性。当用力捶打时，响隆混合物瞬间变得坚硬；轻轻放置时，科技WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91carly%20crane%20thomas%20and%20friends%20toy却又如液体般流动。活动“这太神奇了！中体造”一位学生兴奋地展示着手掌上既能流动又能固化的验创材料，“它就像有了生命一样，理性会根据我的动作改变性格。”科技教师适时引导学生思考：“这种特殊材料在运动护具、防弹衣等领域都有着重要应用，科学就在我们手中变得触手可及。”

在晶体玫瑰的制作中，科学展现出它温柔的一面。学生们在科技教师的指导下，通过控制溶液浓度、温度等参数，引导晶体在玫瑰骨架上有序生长。这个过程既需要严谨的科学态度，又需要艺术家的耐心与审美。“我们要等待很久，才能看到最完美的结晶，”一个学生注视着正在形成的晶体说道，“这让我明白了，美好的事物值得等待。”

这次科技实践活动让孩子们收获满满。他们不仅在“非牛顿液体”的动态探索中激发了好奇心，锻炼了动手能力和逻辑思维，更在“晶体玫瑰”的静心培育中，学会了耐心、细致与审美。理性分析与感性认知的碰撞，让隆岗小学的学子们深刻体会到科学创造的多元魅力，也为他们的成长之路注入了新的灵感与动力。

两项活动的成功开展，展现了现代科技教育的多元价值。这种寓教于乐、情理交融的教育模式，助力隆岗学子在科技的天空中振翅高飞，为培养未来的创新型人才奠定坚实基础，

原标题：理性与感性的交响：隆岗学子在科技活动中体验创造之美