16名大学生WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91junior%20seau%20football%20jersey手绘“安徽非遗地图”
“坠子戏、学生巢湖民歌、手绘庐剧、安徽WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91junior%20seau%20football%20jersey岳西高腔……关于安徽省非物质文化遗产，非遗您知道多少？地图”历时一个半月，安庆师范大学动画专业2017级的学生16名大学生跑遍全省，最终绘制出六幅“安徽非遗地图”。手绘这其中，安徽不仅有脍炙人口的非遗“黄梅戏”、“庐剧”，地图清风阁、学生逍遥津公园等合肥地标也“萌萌哒”出镜。手绘WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91junior%20seau%20football%20jersey
动画专业学生绘制“安徽非遗地图”
最近，安徽一组“安徽非遗地图”在安庆师范大学内“火了”。非遗这组手绘地图以安徽地图为基准，地图多彩的画面中一一呈现花鼓戏、当涂民歌、界首彩陶、花戏楼、管仲老街等几十个类别的安徽省非物质文化遗产。
“去年10月份开始，我们就启动了地图的绘制工作，以省内各城市为单位，分头寻找各地非物质文化遗产，并确定每个城市的手绘重点。”傅忠翛是安庆师范大学动画专业2017级的一名在校大学生，也是此次安徽非遗地图制作的“牵头人”。他向记者介绍，这次的地图绘制该校动画专业一共有16人参与。
在绘制之初，他们不仅查找省内每个城市非物质文化遗产相关资料，也参考和学习了很多其他省市的文化地图；为了准确绘制地图，大学生们还分为四个小组，跑遍全省去收集非遗项目的材料，拍摄当地的地标和文化场所，最终通过手绘呈现到地图中去。
“比如，我负责搜集宣城、池州、合肥还有安庆四个城市的非遗项目，作为宣城人，对我们的文房四宝当然是更熟悉一点；合肥我以前去过几次，但不是特别了解。”为了收集材料，傅忠翛不仅找校内合肥的同学咨询，还特意来了一趟合肥，最终，将清风阁、李鸿章故居、逍遥津公园呈现在地图中。
“通过非遗地图的制作，既能主动宣传安徽非物质文化遗产，也能唤起大学生们对于非遗文化的关注，让更多的安徽企业、个人关注非遗文化的发展和创新。”谈起绘制非遗地图的初衷，动画专业指导老师姚砚说。
根据地图衍生多样文创产品
可别小瞧这一幅幅地图，对于每幅图中的“小细节”，这些大学生也都相当考究。
“比如，黄梅戏、庐剧、粤西高腔都有不同的扮相，我们卡通戏曲人物的头饰也做到了完美还原。”手指地图，傅忠翛介绍，要是仔细看就会发现，每一处地标的还原度也都非常高。
更特别的是，在这组“安徽非遗地图”中，合肥人熟知的清风阁、逍遥津公园等城市地标也一一上榜。
“为了画面效果，除了非遗项目，我们还选取了一些城市的著名地标和特产。这些地标和特产虽然不是非遗，但也代表着当地特色，是安徽文化的象征。”安庆师范大学动画专业2017级学生张丽介绍，比如，地图正中的“清风阁”，就代表了合肥的历史文化。
记者了解到，除了绘制地图，学生们还根据地图衍生出多样化的文创产品，比如，在书签、杯子、钥匙扣等生活用品上加上安徽文化元素，将所制地图印刷在抱枕、挎包等物件上。目前，部分文创产品已经制成成品，将在该校美术学院艺术节中展出。“我们把产品实物化，也是更想契合文创市场，便于向大众传播安徽文化。”姚砚说。
“在绘画中学习，在学习中绘画。这是我们第一次运用专业知识为安徽文化传播尽一份力，通过查阅资料，团队彼此增强合作的同时，也了解了安徽的历史。”傅忠翛告诉记者，接下来的寒假，他还计划为学校绘制一份手绘地图，目前已经在初步构思中。
合肥报业全媒体记者刘梅梅
通讯员钱敏齐佩
“坠子戏、学生巢湖民歌、手绘庐剧、安徽WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91junior%20seau%20football%20jersey岳西高腔……关于安徽省非物质文化遗产，非遗您知道多少？地图”历时一个半月，安庆师范大学动画专业2017级的学生16名大学生跑遍全省，最终绘制出六幅“安徽非遗地图”。手绘这其中，安徽不仅有脍炙人口的非遗“黄梅戏”、“庐剧”，地图清风阁、学生逍遥津公园等合肥地标也“萌萌哒”出镜。手绘WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91junior%20seau%20football%20jersey
动画专业学生绘制“安徽非遗地图”
最近，安徽一组“安徽非遗地图”在安庆师范大学内“火了”。非遗这组手绘地图以安徽地图为基准，地图多彩的画面中一一呈现花鼓戏、当涂民歌、界首彩陶、花戏楼、管仲老街等几十个类别的安徽省非物质文化遗产。
“去年10月份开始，我们就启动了地图的绘制工作，以省内各城市为单位，分头寻找各地非物质文化遗产，并确定每个城市的手绘重点。”傅忠翛是安庆师范大学动画专业2017级的一名在校大学生，也是此次安徽非遗地图制作的“牵头人”。他向记者介绍，这次的地图绘制该校动画专业一共有16人参与。
在绘制之初，他们不仅查找省内每个城市非物质文化遗产相关资料，也参考和学习了很多其他省市的文化地图；为了准确绘制地图，大学生们还分为四个小组，跑遍全省去收集非遗项目的材料，拍摄当地的地标和文化场所，最终通过手绘呈现到地图中去。
“比如，我负责搜集宣城、池州、合肥还有安庆四个城市的非遗项目，作为宣城人，对我们的文房四宝当然是更熟悉一点；合肥我以前去过几次，但不是特别了解。”为了收集材料，傅忠翛不仅找校内合肥的同学咨询，还特意来了一趟合肥，最终，将清风阁、李鸿章故居、逍遥津公园呈现在地图中。
“通过非遗地图的制作，既能主动宣传安徽非物质文化遗产，也能唤起大学生们对于非遗文化的关注，让更多的安徽企业、个人关注非遗文化的发展和创新。”谈起绘制非遗地图的初衷，动画专业指导老师姚砚说。
根据地图衍生多样文创产品
可别小瞧这一幅幅地图，对于每幅图中的“小细节”，这些大学生也都相当考究。
“比如，黄梅戏、庐剧、粤西高腔都有不同的扮相，我们卡通戏曲人物的头饰也做到了完美还原。”手指地图，傅忠翛介绍，要是仔细看就会发现，每一处地标的还原度也都非常高。
更特别的是，在这组“安徽非遗地图”中，合肥人熟知的清风阁、逍遥津公园等城市地标也一一上榜。
“为了画面效果，除了非遗项目，我们还选取了一些城市的著名地标和特产。这些地标和特产虽然不是非遗，但也代表着当地特色，是安徽文化的象征。”安庆师范大学动画专业2017级学生张丽介绍，比如，地图正中的“清风阁”，就代表了合肥的历史文化。
记者了解到，除了绘制地图，学生们还根据地图衍生出多样化的文创产品，比如，在书签、杯子、钥匙扣等生活用品上加上安徽文化元素，将所制地图印刷在抱枕、挎包等物件上。目前，部分文创产品已经制成成品，将在该校美术学院艺术节中展出。“我们把产品实物化，也是更想契合文创市场，便于向大众传播安徽文化。”姚砚说。
“在绘画中学习，在学习中绘画。这是我们第一次运用专业知识为安徽文化传播尽一份力，通过查阅资料，团队彼此增强合作的同时，也了解了安徽的历史。”傅忠翛告诉记者，接下来的寒假，他还计划为学校绘制一份手绘地图，目前已经在初步构思中。
合肥报业全媒体记者刘梅梅
通讯员钱敏齐佩
